为更好的促进职业教育发展，提高人才培养质量，提高教师教学知能及对专业建设、人才培养模式、基础设施建设、教学管理与质量评价的理解与改革创新，艺术设计学院组织各专业教师开展了“说课、说专业”活动，并于6月6日中午全部圆满完成。

“说课”活动中，各位老师以科学的教育理念为指导，站在专业的高度，将对课程教学大纲的理解；课程的性质、定位、目标、内容和组织形式；对教材及教学参考资料的运用处理；教学过程中采取的教学方法手段以及对学生学习方法的引导等，清楚地叙述和展示出来，围绕着教什么、怎样教、为什么这样教，深入浅出的阐述自己的教学设计。在此过程中，各教研室专业教师根据课程教学的有关问题，共同研讨职业教育教学理念和提高教学质量等问题，场面非常热烈。

“说课”活动结束后，各专业随即进行了“说专业”活动。各专业带头人现场通过图片、文字，视频等多种表现形式对专业建设及发展情况进行了全面剖析。各专业总结了多年来专业建设过程中的经验、成果和特色，对外合作、交流、产学研结合情况；客观的阐述了专业建设方面存在的问题及应对的措施。各专业老师深入透彻的了解专业发展情况并集思广益针对目前专业建设中存在的问题及下一步还需努力的方向提出改革设想与规划，群策群力集中专业建设特色培育。

本次“说课、说专业”活动，既是专业团队综合素质的展示，也是专业内涵和实力的体现。对于艺术设计学院来说，这更是一次是对专业人才培养全过程的全面自我考查和评价。 

图：说课、说专业现场

（艺术设计学院：袁家英/文，各教研室/图）