11月19日-20日，艺术设计学院教师参加了由中国职教教师发展研究会主办的2015年职业院校教师专业化发展暨“双师（教师）工作室”交流研讨会。

交流研讨会分两部分，第一部分由深圳职业技术学院宋荣副教授主讲，围绕着“人才培养方案的内涵与设计”，从职业教育现状、人才培养目标入手，系统地介绍“基于行动的课程体系的构建方式”和“行动导向的课程开发的思路与方法”，并和与会代表们分享了深圳职业技术学院的成功经验。第二部分是主题报告会，首先由广州铁路职业学院蒋新革教授作了题为《基于校企协同的双师工作室“学•赛•研•培”模式探索》的主题报告。报告从广州铁职院 “学•赛•研•培”双师工作室的建设状况、管理体制创新、保障机制建立、工学结合人才培养模式践行和建设成效等五个方面作重点介绍。随后，由中山职业技术学院欧阳育良研究员作了题为《工作室制人才培养模式的探索》的报告。

主题报告结束后，举行了高职院校双师工作室建设案例经验交流会。主要由广州铁路职业学院李助军工作室和张茂贵工作室、陕西铁路工程职业技术学院焦胜军副院长作工作室建设经验介绍。并组织大家实地参观了广州铁职院花都工学结合示范园双师工作室及生产性实训基地，与各工作室负责人就校企合作共建工作室的经验和举措等进行了面对面的交流和探讨。 

图：会议现场

通过参加这次交流研讨会，加强了我院与同类学校的交流学习，加深了我院老师们对“行动导向的课程开发”的认识和理解。尤其是对下一步如何根据艺术设计学院教学现状，结合艺术生特点，不断优化课程体系，适时更新调整实训课程内容，指导实训教学，开展教学成果展示，改革学业考核评价机制，建立科学评价制度等工作的开展，以及我院“双师（教师）工作室”的建设都具有积极的借鉴意义。

（艺术设计学院：郑蔚珊/文，柯杉/图）